侯春梅那张《木里故里九十九朵玫瑰》推荐表，在我案头足足搁了半年。我心中一直在问，今天二十四岁的她，在二龙中学任教只有三年，学校和市教委把她作为先进典型，资历似乎短了一些？同志们说：这看法有失偏颇！中国共产党的缔造都毛泽东，曾赞扬过年仅十六岁的刘胡兰“生的伟大，死的光荣”，为什么要对青年教师侯春梅论资排辈？
我没拗过大家的意见，于今年五月的一个夏天，在二龙中学见到了她。
她在我面前虽然显得十分腼腆，但却不失热情。我从摆谈中得知，出生在阆中市红土乡牛头寨村的她，高中毕业之所以选择南充教育学院，除了受到当教师的祖父、父亲的熏陶上，还有就是她内心很喜欢教师这个职业，特别是她看到祖父和父亲教的学生，当了国家干部、军官、科技工作者……仍十分尊敬教师的情景，心里简直对教师佩服得五体投地。在她读高中的时候，曾写下这样一则日记：“祖父和父亲平时很宠爱我，开始我也觉得他们很平凡。后来，我、发现他们教的学生，把他们视若自己的父辈，才真正读懂了‘太阳底下，没有比教师更崇高的职业’的真正含义。如果我有天赋考大学，第一志愿就应该是师范……”
一九九八年九月，她从南充教育学院毕业分回母校——二龙中学，心情激动的真不明白用什么语言来表达。那天晚上，她望着茫茫夜空，把心语告诉眼睛般的星星：明天，我就踏上母校三尺讲台为人师表了，就要与我尊敬的教师们成为同事了……不！我永远是他们的学生，我必须从头学起……
那晚，她拜见了学校校长、教导主任和曾经教过她的一些老师。她对教过她高中的莫安雷老师情真意切地说：“莫老师，我过去学习的功底，你是最了解的。我真诚请你象过去那样，手把手的教我，我永远不会忘记师恩……”
学校领导、教师既为这位谦逊的“学生”感到骄傲，又为她指点了许多谜津。她循着他们耕耘教坛的轨迹，在初中教学和班主任工作中，捧出了那颗忠诚于人民教育事业的赤诚之心。
家住二龙镇十二村六社的庞燕同学，因小儿麻痹症留下那可恶的后遗症经常缺课，她爬山涉水，多次徒步赶到庞燕家去补习功课。
王清同学身上患了红斑囊肿，侯老师访良医寻妙方，放学后还亲自把学生送回家中。
杨茂琼同学半夜患重感冒，有身孕的侯老师，毅然爬坡上坎将其背进了医院。
安丽同学病后食宿不便，侯教师将她请进自己的寝室，为也熬药、煮饭……
梁红英同学上厕所摔成脑震荡，她一次又一次把水果、营养品送到床前。
她不仅以慈母般的情怀关爱她的学生，而且在教学各个环节非常认真。她备、讲、批、辅、查一丝不苟，愉快教学精益求精，灵活地把现代教学理论用于教学实践，课常上对学生循循善诱，严格训练，课余跟学生促膝谈心，胜似朋友。她在讲述《背影》一课时，一方面要求学生回忆自己的父母有关背影的生动情景，一些年长的教师听了这课后，都打心眼里夸她讲的很活。她为了使自己专业知识水平和教育教学能力不断提高，走上教坛又参加了川师院本科函授。她一九九九年腊月二十一结婚，第二天就赶到师院面授，同事、同学、老师们怨她没人情味，她一本正经的说：“我们的爱，应建立在对事业的追求之上，如果这点都做不到，人情味就一定会贬值。”去年十月下旬中期考试时，她请产假刚满五十天。当她父亲无意把她教的那个班在全区排位不理想的情况告诉她后，她毅然抱着刚满月的婴儿走上了讲台……
这个初出茅庐的“后生”，没有辜负学校领导和老师的厚望——
全区教案评比，她荣获优秀。
全区课堂示范教学，她的成绩名列前茅。
全区初中班会考，她教的初中一年级语言获得第二名，二年级获第一名。
她的学生在《给侯老师一封信》中写道：
敬爱的侯老师：
您教我们快两年了。同学们非常的了解你，今天我向你写信，是想说点心里话。
首先，我要“批评”你记性不好，忘记了学校的规则，学校规定在晚上9：30睡觉，早上6：00起床，而你呢？我们常常看见你寝室的灯深夜还亮着。同学们知道，您一定是在备课，或者又在为同学们没弄明白的问题查阅资料；或者在修改作文。为了我们，你是多辛苦啊？我们还有什么理由不好好学习呢？
还有，学校规定语言教师阅作文只要批发三分之一就行了，而你每次都把我们每个学生写的作文，认认真真阅完了的，错别字、标点符号、不通顺的语句，在您的眼中从来没有放过，成绩好的是这样，成绩差的也是这样。我们估计，如果一篇作文改十分钟，一个班至少要占您十个小时！我们知道，时间对您来说是非常宝贵的，那么，您为何在我们面前不吝啬时间呢？
侯老师，您记得吗？有一次，我因妈妈做了个关于生死问题的梦，使我上课总提不起精神，有时连讲哪个地方也不知道，回答问题更是一知半解，您多少次与我谈心交心，当您知道了内情后，不仅没有批评我，而且苦口婆心的告诉我，梦是虚幻的，千万不要迷信……当我在您的开导下思想开了窍，成绩好转时，我看见您那温柔而美丽的笑脸，宛若慈祥的母亲！这使我想起了冰心奶奶的一句话：“母亲啊！您是荷叶，我是红莲，您随时在我无遮拦的天空下隐蔽。”
你对待犯了错误或者成绩差的学生，总是先肯定他们的优点，再指出其不足，您这个园丁既百般呵护我们，又没有忘记对我们修枝、除草、治虫，我们这些花朵的成长，饱含着您的心血，您的学生，不会辜负您殷切的希望……

您的学生：安丽
二OO0年七月三日
这一切，真令我对她刮目相看。她却说这是学校领导、教师赋予给她的精神力量。“我这个弱女子，刚步入社会走上讲台上，如果没有学校领导和老师们给我鼓劲加油，我们一定会感到羞怯；我生孩子后，学校领导见我住在平房多有不便，在我没提出任何要求的前提下，主动为我调了这间环境比过去好多了的楼房。”
她的丈夫，在南部县升钟区任教，尽管寒暑假这对“牛郎织女”才有机会聚在一起，但她从来没想过自己拖儿带母的酸楚。我问：“你觉得苦么？”她不假思索的说：“父