去年九月，女儿津从师范院校英语教育专业毕业后，一边备考等待教育部门招教机会，一边揣着教师资格证应聘于县城一所民办学校，做起了一名小学英语教师，以教学实践来积累丰富自己的的教学经验。
这是一所以农村留守学童为生源的寄宿学校，由于学生父母大多常年外出打工，便将孩子全天候寄宿在学校里，每半月孩子们回到乡村的家里过一次星期天，孩子的学习和生活由老师们来照料。半年多来与这些农村孩子们朝夕相处的日子，不仅丰富了女儿的教学经历，也使她和学生们之间建立起了深厚的感情，一次次品味了生活中最为纯真质朴的感动。
特殊的生活经历和环境，不仅使这些来自农村的小学生们练就了自理能力，也使得他们的性格与生活在城市里的学生相比，增多了几多贪玩的调皮性格。班级里汇聚了一大帮这些性格独特的学生，管理好班里的课堂秩序、搞好英语这门特殊学科的教学，对刚刚走出校门步入教师岗位的女儿来说，的确是个不小的挑战。
走上教学岗位伊始，女儿在对教学工作抱着极大的热情的同时，更对这些常年不能同父母生活在一起、感受家庭呵护的农村孩子怀着很大的同情心。为了出色完成自己所担负的多个班级的教学工作，每天早起晚睡在家里备课，精心设计课堂教案，课堂上竭尽全力教学生们朗诵英语单词，恨不能把自己的知识都传授给每个学生，使这些农村孩子个个都能取得好成绩。然而，令她感觉苦恼的是，每个班里都有几个调皮的男孩子，由于对学习英语不感兴趣，不仅自己不认真学习，还扰乱课堂秩序，影响其他学生正常学习。课堂上与这些调皮的孩子一起教学，一天几节课下来，累的她声嘶力竭、疲惫不堪。不尽如意的教学效果，使得女儿为这些学习成绩差的学生感到急躁、气馁，每天回到家里愁眉苦脸的，一度产生打退堂鼓的念头来。
看到女儿为教学效果不理想而产生的苦恼和烦躁情绪，我和她母亲劝导女儿不要急躁，要平下心来慢慢适应教学环境，耐下性子来做学生们的朋友，循序渐进的来提高他们的学习成绩。
女儿的上进心很强，她很快调整了自己的心态，她在勤于与其他教师的沟通交流，吸取同事们的教学经验的同时，课堂上平心静气认真耐心教孩子们学习，课堂之外把自己融入到孩子们中间，尤其频频同那些调皮的同学进行沟通，逐个了解他们各自的家庭状况，从孩子们的朋友角度激发他们搞好学习的志向和兴趣。
女儿对教学所投入的热情，对孩子们付出的感情感染着这些来自农村的孩子们，他们很快喜欢上了把自己当做朋友、漂亮的英语老师。同学们对英语课产生了浓厚的学习兴趣，课堂教学秩序极大改观，学生们课堂上勤奋学习，看到自己的老师教学累的嗓子不舒服，懂事的给老师倒上开水，有的把自己喜欢吃的零食悄悄送给老师，有的给老师写字条表决心搞好学习，每天女儿都会收到学生们亲手绘画的祝福卡片。融洽的师生关系，不仅使女儿和学生们建立起了深厚的感情，教学成绩也稳步提升，英语在期末统考中取得了名列全县前茅的好成绩。
春节过后，女儿又重返学校跟与自己建立起深厚感情的孩子们一起，开始了新学期的教学生活。然而，由于体弱得病不得不请假在家看中医调养。孩子们多日不见自己的老师来上课，有的关切的打电话来问候老师，女儿听同事语文老师说，更多的同学在日记里写下了对自己的英语老师的思念之情，并纷纷祝愿老师早日康复返回到学校来。同学们的发自内心的挂念，给病中的女儿带来些许安慰。女儿的病是中医调理治疗的，在家养病半个多月很快过去了，考虑到学校临近期中考试，为了不至于影响学生们的功课，女儿心里萌生了请辞回家的念头。
这天傍晚时分，女儿来到了学校找到校长说起辞职的事，当时正值寄宿在校的学生们刚吃完晚饭。有学生发现了自己多日不见的英语老师来学校了，于是欣喜不已的相互相告，转眼间消息很快传遍同学们中间传遍，孩子们纷纷从寝室和教室里跑到校园，兴高采烈的呼唤着，蜂拥而至涌向自己喜爱的英语老师。密密麻麻的学生把女儿簇拥着，七嘴八舌诉说着自己对老师的思念和关怀，耳边听着孩子们一声声稚嫩问候，望着孩子们一双双期盼的目光，亲历着令自己始料不及、前所未有过的感人场景，女儿被孩子们情真意切的言行深深地感染，激动地泪珠儿在眼眶里打转，这罕见的一幕使得大半个校园数百双眼睛为之注目。
孩子们的情最纯最真，孩子们的情最难忘、最难舍。眼望着簇拥在身边的孩子们，体味着这至真至纯的师生情，女儿原本请辞的念头顷刻间烟消云散，她决定带病重返校园，重新回到这些可爱的孩子们中间来。