10月中旬，在紧张短暂的采风活动中，大家深深地被朔城区的教育改革所震撼。笔者仅就朔城区第三中学的走廊文化所折射出的朔城区校园文化建设的特色谈以下几点感受。
走廊文化体现了校园文化建设的丰富性。朔城区的校园走廊文化讲求“分层设置，定期更新”。在分层设置上，一条走廊一个主题，做到了层层有主题。如，名家劝学教育系列，传统蒙学教育系列，诸子百家教育系列，华夏文明教育系列，诚信与感恩教育系列，中小学礼仪教育系列，习惯养成与常规教育系列，中小学法制教育系列，等等。在定期更新上，一是各个走廊分别在本主题范围内进行更新，保证在规定的时间内把本主题全部展示完毕；二是各个走廊分别对走廊文化的主题进行更新，保证在规定的时间内把所有反映走廊文化的主题全部展示完毕。
走廊文化体现了校园文化建设的系统性。朔城区的校园走廊文化讲求系统性，不仅体现在主题范围内，而且还体现在主题与主题之间。主题范围内呈并列型的，如在中学生礼仪上，有集会礼仪、节日中的礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、宿舍礼仪、同学之间礼仪、校内公共场所礼仪、言谈礼仪、仪表礼仪、尊师礼仪等；主题与主题之间呈阶梯型的，如朔州非物质文化遗产，山西非物质文化遗产，中国非物质文化遗产，世界非物质文化遗产。
走廊文化体现了校园文化建设的启迪性。朔城区的校园走廊文化，不仅能给人以清新的文化知识，而且能潜移默化地给人以启迪。如，以诸子百家为主题的走廊文化，不仅让学生对春秋战国时期各种学术派别和主要人物有了一个清晰的了解，而且还让诸子百家的许多思想给学生们留下了深刻的启示。如，儒家的“仁政”，孟子的古代民主思想，道家的辩证法，墨家的科学思想，法家的唯物思想，兵家的军事思想等，在今天依然闪烁光芒；即使是“诡辩”的名家，也开创了中国哲学史上的逻辑学领域。
走廊文化体现了校园文化建设的趣味性。朔城区的校园走廊文化不是呆板的说教，而是融知识、绘画于一体，用活灵活现的图形、简明通俗的语言来呈现所要表达的具体内容，为广大师生所喜闻乐见。如，中华勤奋好学故事，不是用繁琐的语言来教育学生，而是通过屈原洞中苦读、孔子不耻下问、孟轲改过勤学、苏秦刺股、孙敬悬梁、刘勰佛殿借读、董仲舒三年不窥园、管宁割席分坐、匡衡凿壁偷光、车胤囊萤夜读等一幅幅惟妙惟肖的图画故事，给学生树立了榜样，告诉学生学习永无止境，必须多看、多问、多读、多写、多思考、多积累、多总结。
走廊文化体现了校园文化建设的激励性。朔城区的校园走廊文化能够陶冶师生的情操，净化师生的心灵，培养学生的高尚品质和行为习惯，激发师生工作学习的动机，使师生在富有诗情画意的文化氛围中得到激励和鞭策。如，中外教育名家系列，通过对其生平、教育思想、学术成果等介绍评说，力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面，对教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌……中华励志故事系列，汇集了我国古代杰出名人和众多先贤励志成才的感人故事，他们或善于惜时、勤学，或自觉求知、克难，或追求梦想、坚定不移，或读万卷书、行万里路，或博学精思、学行合一，或奋勇开拓、不断超越……
走廊文化体现了校园文化建设的导向性。朔城区的校园走廊文化结合实际，具有很强的导向性。如，通过漫画形式，安全法制教育让学生知法、懂法、守法；消防教育让师生强化消防安全意识，了解消防安全常识，提高防火自救能力；感恩教育让学生知道，感恩是一种生活态度，是一种美德，是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现；诚信教育让学生知道，“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，待人处事要真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果；责任教育让学生知道，责任是一种与生俱来的使命，只有每个人都承担责任，做民族的脊梁，中华民族才能真正崛起。
走廊文化体现了校园文化建设的操作性。朔城区的校园走廊文化不是冠冕堂皇的说教，而是细致入微的指导，具有极强的操作性。如，中小学礼仪教育系列中，例一：如果你开门进去或出来时有人跟在你后面，你应该扶住门。如果开门的时候要拉的话，你就拉开门，自己站在一边，让别人先过去，然后你再走过去；如果开门的时候需要推，你就在自己走过去后用手扶住门，别松开；例二：要记住任课老师的姓名，遇到他们时要主动问候他们，说些诸如“早上好，李老师”或者“下午好，张老师”的话；例三：有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。用眼睛和别人沟通，不仅表明你很自信，同时也表示你对别人很尊敬。
走廊文化体现了校园文化建设的地域性。朔城区的校园走廊文化具有浓厚的地域特色，可以说是一部很好的地方教材。如，朔州的非物质文化遗产有杀虎口传说、道教音乐、扑蝶舞、雁北耍孩儿等；朔州的名人有西汉女诗人班婕妤、三国名将张辽、唐初大将尉迟恭、北朝名将斛律金等；朔州的名胜有应县木塔、?雁门关、?杀虎口、?金沙滩墓群、崇福寺等；朔州的民俗有“骡驮轿”、“捣毡”、“垒旺火”等。
令笔者更为惊叹的是，为了让走廊文化深深植根于师生的心田，让走廊文化提高师生的素质，让走廊文化起到理想的效果，他们还定期举办各种形式的走廊文化知识大赛，以此促进了校园文化建设开花结果。